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- 1、什么是学业水平考试成绩？
- 2、学业水平考试成绩多少分为合格
- 3、高中学业水平考试成绩有几个等级？
- 4、学业水平考试成绩不理想有何影响?
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什么是学业水平考试成绩？
山东省普通高中学生的学业水平考试成绩评定标准是根据百分比划分的。具体来说，如果学生在考试中得分达到或超过试题总分的60%，则被视为合格。以下是详细的等级划分标准：
1. 获得90%或（其中思想政治和语文需达到85%）的分数，将被记录为等第A。
2. 得分在75%至89%的区间内，记录为等第B。
3. 成绩在60%至74%之间的，记录为合格等第。
4. 低于59%的分数将被记录为等第D，这被视为不合格。
对于成绩为"C"或"D"的学生，他们有机会在学期内重复参加同一科目的考试。但需要注意的是，最终成绩将只保留最高的一次，且最高记录等级为"B"。
考试科目包括语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（100分）、化学（100分）、政治（100分）、地理（100分）、生物（100分）和历史（100分）。各科的及格分数线为：语文和数学为150分中的90分，物理、化学、政治、地理、生物和历史为100分中的60分。
总的来说，山东省的学业水平考试要求学生在各个科目中达到一定的分数标准，以确保他们达到合格的学业水平。不合格的学生可以通过多次考试提高自己的成绩，但最终的成绩记录将受到限制。
学业水平考试成绩多少分为合格
达到60%至74%就为合格了，具体如下：
《山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂行规定》学业水平考试成绩按照A、B、C、D四个等第和实际分数记录。
1、成绩达到试题总分数的90%(其中思想政治、语文达到85%)及其者，记录等第A
2、达到75%至89%记录等第B。
3、达到60%至74%记录等第。
4、59%及其以下记录等第D，D为不合格等第。
5、成绩为“C”、“D”等第的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高纪录等第为“B”。
科目：
分别是：语文，数学，英语，物理，化学，政治，地理，生物，历史。
满分分别为：语文：150，数学：150，英语：150，物理：100，化学：100，政治：100，地理：100，生物：100，历史：100。
及格分数线：满分150分的及格分数是90分，满分100分的及格分数线是60分。
高中学业水平考试成绩有几个等级？
1. 在新高考制度下，学生考试成绩分为A和A+两个等级。
2. A等级通常对应85分的分数，而A+等级则代表满分。
3. 由于每个省份的分数换算方式不同，以北京为例，新高考制度下，成绩会按照考生的原始成绩划定A、B、C、D、E五个等级，分别占各科目考试人数的15%、40%、30%、14%和1%。
4. 在这五个等级的基础上，进一步细化为21个级别，按最接近的累计比例划定，每级分差为3分，起点赋分40分，满分100分。
5. 学生在考试时需要注意书写规范，以避免因字迹不规范导致老师误判丢分。
6. 考试时最好在试卷下垫一本大书，以保持书写整洁，避免使用修正贴和改正液，因为这些可能会影响电脑改卷时的扫描效果。
7. 对于阅读题，建议先通读短文，再根据题目要求带着问题细读短文，以提高答题的准确率。
来源：
- 人民网-学业水平考试成绩计入高考总分需转换
- 人民网-教育部：高中学业水平考试成绩以等级方式呈现
学业水平考试成绩不理想有何影响?
没有很大影响。是的，没有要求。
对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C。
1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
组织管理：
1．全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，省考试院统一组织和管理。各市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。
2．学业水平测试单科进行，由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分，各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查认可。
3．学业水平测试按照考试的要求，切实加强质量管理、过程管理和目标管理，以提高测试的效度和信度。
4．省考试院向社会公布“学业水平测试说明”，规定测试内容、试卷构成、试题形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。
5．加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理，保证各科试卷都能满足预定的质量要求。
