2024浙江高考语文卷

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2024浙江高考语文卷深度剖析：教育的试金石与文化的传承

2024年的高考，如同一场没有硝烟的战役，再次牵动了无数人的心弦。在这场战役中，浙江高考语文卷以其独特的命题风格和深厚的文化底蕴，成为了人们关注的焦点。作为教育工作者和考试分析者，我们有必要对这份试卷进行深度剖析，以洞察其背后的教育意图和文化价值。

一、命题思路：立德树人，服务选才

2024年浙江高考语文卷遵循了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，试题设计既注重考查学生的基础知识和关键能力，又强调了对中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化的传承与弘扬。这种命题思路，不仅体现了对学生全面素质的要求，也彰显了教育在文化传承与创新中的重要作用。

二、试题特色：丰富多样，守正创新

本次语文卷在试题设计上呈现出了丰富多样的特点。现代文阅读选用了《论持久战》和《中国共产党抗日持久战的战略与实践》等经典篇章，让学生在学习历史的同时，思考战争与和平、强与弱、持久与速胜的辩证关系，增强了思维的深刻性和独创性。同时，文言文阅读选择了《资治通鉴·汉纪》和《读通鉴论（卷三）》两则材料，古代诗歌阅读则是南宋诗人刘克庄的《宿千岁庵听泉》。这些文本的选择，既拓宽了学生的文化视野，又增强了他们的文化自觉和文化自信。

三、能力考查：指向思维，全面灵活

试题在能力考查上注重指向学生的思维过程，如现代文阅读第4题要求分析设问句和反问句的论证效果，这不仅考查了学生对文本的理解能力，还锻炼了他们的逻辑思维和批判性思维。此外，语言文字运用第22题以开放的形式考查学生对“恢复疲劳”的看法，这种题型的设计，强化了学生的辩证思维和逻辑思维等高阶思维，