- 1、计算机二级考试C++试题
- 2、计算机二级MS OFFICE高级应用考试试题
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在学习的征途中，每一场考试都是对自我知识掌握程度的一次检验，而计算机二级试题，无疑是信息技术领域的一块重要试金石。它不仅考察着考生对计算机基础理论的理解深度，还检验着实践操作的能力与技巧。对于那些渴望在计算机科学领域深耕细作的学生而言，攻克计算机二级试题，无疑是通往更高层次学习的一道必经之路。
理论基础：构建知识大厦的基石计算机二级试题涵盖了数据结构、算法设计、程序设计语言、软件工程等多个方面的基础知识。这些理论知识，如同构建高楼大厦所需的砖石，是解决实际问题不可或缺的基础。在学习过程中，考生需要系统掌握这些基本概念和原理，通过反复阅读和思考，将这些知识点内化为自己的知识体系。只有这样，在面对复杂多变的问题时，才能迅速抽丝剥茧，找到问题的核心所在。
实践操作：理论与实践的完美融合理论知识的学习固然重要，但若缺乏实践操作的支持，就如同空中楼阁，难以长久。计算机二级试题中的实践操作部分，要求考生不仅要有扎实的理论基础，还要具备将理论知识转化为实际代码的能力。因此，在学习过程中，考生应注重编程实践，通过大量的编写代码、调试程序、优化性能等实践环节，不断提升自己的编程技巧和问题解决能力。这种理论与实践相结合的学习方式，能够帮助考生更好地理解计算机科学的精髓。
解题策略：高效应对考试的法宝面对计算机二级试题，考生不仅需要掌握扎实的理论知识和实践技能，还需要具备一定的解题策略。首先，要学会分析题目要求，明确解题目标，避免在解题过程中迷失方向。其次，要注重时间管理，合理安排答题顺序，确保在有限的时间内完成尽可能多的题目。此外，还要善于总结经验教训，对于做错的题目，要认真分析错误原因，及时纠正，避免再次犯错。这些解题策略的运用，将有助于提高考生的应试能力和成绩水平。
心态调整：保持冷静，迎接挑战考试不仅是对知识掌握程度的考验，更是对心态的一次磨砺。面对计算机二级试题，考生应保持冷静、自信的心态，避免因紧张而影响发挥。在备考过程中，可以适当进行模拟考试，以熟悉考试流程和题型，增强应考自信心。同时，要学会调整自己的情绪，保持积极乐观的态度，相信自己能够通过努力取得好成绩。
回顾整个备考过程，计算机二级试题不仅是对考生知识掌握程度的一次全面检验，更是对个人学习能力、解题策略、心态调整等多方面的综合考察。通过系统的学习和实践，考生不仅能够掌握扎实的计算机基础知识，还能在实践中不断提升自己的编程能力和问题解决能力。最终，当考生带着自信与从容走进考场，面对那一道道熟悉的试题时，他们会发现，所有的努力与付出都是值得的。
正如学习之路永无止境，计算机科学的探索之旅同样没有终点。愿每一位考生都能以计算机二级试题为起点，不断攀登知识的高峰，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。
计算机二级考试C++试题
计算机二级考试C++试题
C++擅长面向对象程序设计的同时，还可以进行基于过程的程序设计，因而C++就适应的问题规模而论，大小由之。以下是我整理的关于计算机二级考试C++试题，希望大家认真阅读!
1[单选题] 已知函数FA调用函数FB，若要把这两个函数定义在同一个文件中，则( )。
A.FA必须定义在FB之前
B.FB必须定义在FA之前
C.若FA定义在FB之后，则FA的原型必须出现在FB的定义之前
D.若FB定义在FA之后，则FB的原型必须出现在FA的定义之前
参考答案：D
参考解析：如果使用用户自己定义的函数，而该函数与调用它的函数(即主调用函数)在同一程序单元中，且位置在主调用函数之后，则必须在调用此函数之前对被凋用的函数作声明。
2[单选题]单个用户使用的数据视图的描述称为
A.外模式 B.概念模式 C.内模式 D.存储模式
参考答案：A
3[单选题] 生成派生类对象时，派生类构造函数调用基类构造函数的条件是()。
A.无需任何条件
B.基类中显式定义了构造函数
C.派生类中显式定义了构造函数
D.派生类构造函数明确调用了基类构造函数
参考答案：D
参考解析：派生类的构造函数必须通过调用基类的构造函数来初始化基类子对象。所以，在定义派生类的构造函数时除了对自己的数据成员进行初始化外，还必须负责调用基类构造函数使基类的数据成员得以初始化。
4[单选题] 下列叙述中正确的是()。
A.在面向对象的.程序设计中，各个对象之间具有密切的关系
B.在面向对象的程序设计中，各个对象都是公用的
C.在面向对象的程序设计中，各个对象之间相对独立，相互依赖性小
D.上述三种说法都不对
参考答案：C
参考解析：面向对象的程序设计是用对象模拟问题领域中的实体，各对象之间相对独立，相互依赖性小，通过消息来实现对象之间的相互联系。
5[简答题] 有以下两个程序，分析它们的执行结果有什么不同。
程序1：
#include
class Point
{
int x，y;
public：
Point(){x=y=0;}
Point(int i，int j){x=i;y=j;}
Point operator+(Point);
void disp() ( cout<<”(”<
}
Point Point：：operator+(Point P)
{
this->x+=P.x; this->y+=p.y;
return *this;
}
void main()
{
Point pl(2，3)，p2(3，4)，p3;
cout<<”p1：”;p1.disp();
cout<<”p2：”;p2.disp();
p3=pl+p2;
cout<<”执行p3=p1+p2后”<
cout<<”p1：”，p1.disp();
cout<<”p2：”;p2.disp();
cout<<”p3：”;p3.disp();
}
程序2：
#include
class Point{
int x，Y;
public：
Point(){x=y=O;}
Point(int i，int j){x=i，y=j;}
Point operator+(Point);
void disp f){cout<< ”(”<
}
Point Point：：operator+(Point P)
{
Point s;
s.x=x+p.x; s.y=y+p.y;
return s;
}
void main()
{
Point pl(2，3)，p2(3，4)，p3;
cout<<”p1：”;p1.disp();
cout<<”p2：”;p2.disp();
p3=pl+p2;
cout<<”执行p3=p1+p2后”<
cout<<”p1：”;p1.disp();
cout<<”p2：”;p2.disp();
cout<<”p3：”;p3.disp();
}
参考解析：这两个程序中的main函数完全相同，类Point中的运算符重载均采用成员函数方式实现，只是程序1的运算符重载函数使用this指针，而程序2的运算符重载函数使用局部对象。
p3=p1+p2 等价于p3=p1.operator+(p2)。对于程序1，this指针指向p1对象，执行this->x+=p.x;this->y十一 p.y;语句，修改p l对象的x和y成员值，执行return*this;语句，将pl对象赋给p3。所以p1和p3两个对象的x、Y值相同，即p3=pl+p2等价于 p1=p1+p2，p3：p1，其运行结果如下：
p1：(2，3)
p2：(3，4)
执行p3=pl+p2后
P1：(5，7)
p2：(3，4)
P3：(5，7)
对于程序2，执行运算符重载函数，Point s;语句定义一个对象，s.x=x+p.x;s.y=y+p.y;语句用于修改s对象的x、Y值，ret%il~l s;语句返回该对象，赋给p3，而p1和p2对象不改变。其运行结果如下：
p1：(2，3)
p2：(3，4)
执行p3=pl+p2后
p1：(2，3)
p2：(3，4)
p3：(5，7)第
;
计算机二级MS OFFICE高级应用考试试题
计算机网络是这样定义的：存在着一个能为用户自动管理的网络操作系统。由它调用完成用户所调用的资源，而整个网络像一个大的计算机系统一样，对用户是透明的。下面是关于计算机二级MS OFFICE高级应用考试试题，欢迎大家参考!
一、选择题
1、下列数据结构中，属于非线性结构的是().
A.循环队列
B.带链队列
C.二叉树
D.带链栈
2、下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是().
A.循环队列
B.栈
C.队列
D.二叉树
3、对于循环队列，下列叙述中正确的是().
A.队头指针是固定不变的
B.队头指针一定大于队尾指针
C.队头指针一定小于队尾指针
D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针
4、算法的空间复杂度是指().
A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间
B.算法所处理的数据量
C.算法程序中的语句或指令条数
D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数
5、软件设计中划分模块的一个准则是().
A.低内聚低耦合
B.高内聚低耦合
C.低内聚高耦合
D.高内聚高耦合
6、下列选项中不属于结构化程序设计原则的是().
A.可封装
B.自顶向下
C.模块化
D.逐步求精
7、数据库管理系统是().
A.操作系统的一部分
B.在操作系统支持下的系统软件
C.一种编译系统
D.一种操作系统
8、在E-R图中，用来表示实体联系的图形是().
A.椭圆形
B.矩形
C.菱形
D.三角形
9、 20GB的硬盘表示容量约为().
A.20亿个字节
B.20亿个二进制位
C.200亿个字节
D.200亿个二进制位
10、 计算机安全是指计算机资产安全，即().
A.计算机信息系统资源不受自然有害因素的威胁和危害
B.信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害
C.计算机硬件系统不受人为有害因素的威胁和危害
D.计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害
二，操作题
1、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下.
文档“北京政府统计工作年报.docx”是一篇从互联网上获取的文字资料，请打开该文档并按下列要求进行排版及保存操作：
(1)将文档中的西文空格全部删除.
(2)将纸张大小设为16开，上边距设为3.2cm、下边距设为3cm，左右页边距均设为2.5cm.
(3)利用素材前三行内容为文档制作一个封面页，令其独占一页(参考样例见文件“封面样例.png”).
(4)将标题“(三)咨询情况”下用蓝色标出的段落部分转换为表格，为表格套用一种表格样式使其更加
美观.基于该表格数据，在表格下方插入一个饼图，用于反映各种咨询形式所占比例，要求在饼图中仅显示百分比.
(5)将文档中以“一、”、“二、”……开头的段落设为“标题l”样式;以“(一)”、“(二)”……开头的段落设为“标题2”样式;以“l、”、“2、”……开头的段落设为“标题3”样式.
(6)为正文第2段中用红色标出的文字“统计局队政府网站”添加超链接，链接地址为“http：//;.同时在“统计局队政府网站”后添加脚注，内容为“http：//;.
(7)将除封面页外的所有内容分为两栏显示，但是前述表格及相关图表仍需跨栏居中显示，无需分栏.
(8)在封面页与正文之间插入目录，目录要求包含标题第1-3级及对应页号.目录单独占用一页，且无须分栏.
(9)除封面页和目录页外，在正文页上添加页眉，内容为文档标题“北京市政府信息公开工作年度报告”和页码，要求正文页码从第l页开始，其中奇数页眉居右显示，页码在标题右侧，偶数页眉居左显示，页码在标题左侧.
(10)将完成排版的分档先以原word格式及文件名“北京政府统计工作年报.docx”进行保存，再另行生成一份同名的PDF文档进行保存.
22、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下.
中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每l0年进行一次全国人口普查，以掌握全国人口的增长及规模.按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析：
(1)新建一个空白Excel文档，将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”，将sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存.
(2)浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中;浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中(要求均从Al单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序).
(3)对两个工作表中的数据区域套用合适的表格样式，要求至少四周有边框、且偶数行有底纹，并将所有人口数列的`数字格式设为带千分位分隔符的整数.
(4)将两个工作表内容合并，合并后的工作表放置在新工作表“比较数据”中(自A1单元格开始)，且保持最左列仍为地区名称、Al单元格中的列标题为“地区”，对合并后的工作表适当的调整行高列宽、字体字号、边框底纹等，使其便于阅读.以“地区”为关键字对工作表“比较数据”进行升序排列.
(5)在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列，计算这两列的值，并设置合适的格式.其中：人口增长数=2010年人口数-2000年人口数;比重变化=2010年比重-2000年比重.
(6)打开工作簿“统计指标.xlsx”，将工作表“统计数据”插入到正在编辑的文档“全国人口普查数据分析.xlsx”中工作表“比较数据”的右侧.
(7)在工作簿“全国人口普查数据分析.xlsx”的工作表“比较数据”中的相应单元格内填人统计结果.
(8)基于工作表“比较数据”创建一个数据透视表，将其单独存放在一个名为“透视分析”的工作表中.透视表中要求筛选出2010年人口数超过5000万的地区及其人口数、2010年所占比重、人口增长数，并按人口数从多到少排序.最后适当调整透视表中的数字格式.(提示：行标签为“地区”，数值项依次为2010年人口数、2010年比重、人口增长数).
